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东华理工大学自考专业--机电一体化工程

授课机构:东华理工大学自考

地址:江西省南昌市青山湖区广兰大道418号

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一、专业名称及代码

机电一体化工程,080307

二、指导思想

通过对本专业机械工程、电子工程以及信息与控制技术等专业知识的强化训练,以培养机电一体化工程领域内的专门人才为目标。同时,根据高等教育自学考试综合改革试点的要求,在专业的课程设置上,突出较强的实用型和应用型,注重培养应考者对专业知识的基础理论、基本知识和基本技能的掌握,强化应用能力的训练和创新能力的开发。

三、培养目标与基本要求

1、培养目标:

本专业着力培养适应机电一体化产品设计及机电一体化设备的生产、管理及服务需求,系统掌握机械工程、电子工程、以及信息与控制技术的基础理论、基础知识和基本技能,能够胜任机电一体化产品的设计与制造、机电一体化设备的维修与技术改造等方面工作,具备较强的机电一体化产品设计、制造、调试及数控机床编程与改造等能力的应用型专门人才。

2、基本要求:

(1)系统地掌握机电一体化专业的基础理论、基本知识和基本方法;

(2)初步掌握典型的机电一体化系统设计知识,具有承担企业技术改造、消化引进技术和一定的开发机电一体化产品的能力;

(3)熟悉与本专业相关学科的基础知识,了解本专业的最新成就和发展趋势。

四、学历规格与层次

本专业为高等教育自学考试本科学历层次。总体要求与一般普通高校应用型机电一体化专业本科水平一致。凡取得了本专业考试计划规定的11门(或以上)课程的合格成绩,课程学分总数不少于70学分、并通过了专业考试计划规定的毕业论文及答辩、思想品德经鉴定合格者,经申请审核后,颁发高等教育自学考试机电一体化专业本科毕业证书。毕业生的学业水平达到国家规定的学位标准,根据《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》以及省有关规定,可授予学士学位。

五、课程设置与学分

六、毕业设计环节及考核要求

毕业设计是本专业必做且实践性很强的一环节,是整个教学环节的最后一环,是培养学生理论联系实际、提升综合应用能力的重要步骤。机电一体化专业毕业设计是以机电一体化的典型产品--数控机床的应用与设计为主线,将所学机、电、控制等知识有机结合的一次全面训练,从而培养学生加工编程能力、绘图能力、机械传动机构设计计算能力以及分析和处理生产中所遇到的机、电方面技术问题的能力。毕业设计成绩采用五级计分制评定,即优秀、良好、中等、及格和不及格。

七、主要课程说明:

1、计算机软件基础(一)

本课程是本专业的一门核心课。主要内容包括C语言中的数据类型、运算方法、语句结构及其程序设计的基本原理。学生通过本课程学习,可掌握程序设计的方法,并学会应用C语言进行程序的设计和开发,提高分析问题和解决问题的能力,为学生后续课程的学习打下扎实的基础。

2、传感器与检测技术

本课程是本专业的一门核心课。主要内容包括常用传感器的构成、工作原理、特性参数、选型及安装调试等方面知识,测量电路基本概念、抗干扰技术及新型传感器的应用以及各类传感器在工业、科研和日常生活中应用的实例等。学生通过本课程学习,可掌握传感器应用技术,通过运用相关知识、手册设计等实践,培养学生的科技创新能力。

3、机械工程控制基础

本课程是本专业的一门核心课。以数学、物理及有关学科为其理论基础,以机械工程中的系统动力学问题为研究对像,运用信息的传递、处理与反馈进行的思维方法和观点,分析解决机械工程中的动态特性与控制等问题。通过学习掌握系统数学模型的建立、动、静特性的分析计算方法,根据对机电一体化产品性能要求,具有初步分析设计系统的能力。

4、模拟、数字及电力电子技术

本课程是本专业的一门核心课。主要内容包括模拟电路、数字电路、电力电子技术的基本概念、基本原理和基本方法,其内容理论性较强,且具有自身的内容体系、基本概念、基本方法和典型电路。学生通过本课程学习,可掌握分析、解决电子技术问题的能力,为未来深入学习电子技术领域中的后续课程打下理论基础。

5、机电一体化系统设计

本课程是本专业的一门核心课。以机电一体化系统的设计为主线,提出机电一体化的基本概念、相关技术及设计方法、工程路线,分别对机电一体化系统中的机械系统设计、动力驱动及定位、计算机控制系统、传感检测等基本结构要素的装置和技术特点作出详细分析与说明,并通过对典型机电一体化产品的分析,进一步说明机电一体化的基本结构要素在系统中的作用和相互关系。通过本课程的学习,使学生建立机电产品的一体化设计思想,并能运用所学的知识对机电一体化产品进行分析或设计简单的机电一体化产品。

6、单片机原理与接口技术

本课程是本专业的一门核心课。主要讲述单片机体系结构、存储器体系结构、指令系统汇编语言程序设计、中断系统及其应用、定时器及其应用、外围设备与单片机的接口技术,单片机应用系统设计。通过本课程的学习,使学生掌握单片机技术及其在工业控制中的应用,培养学生实践能力、创新能力和新产品设计开发能力,为将来从事电子电器新产品设计开发,电子产品的检测和维护等工作奠定坚实的基础。

八、指定或推荐教材及参考书

1、中国近现代史纲要:《中国近现代史纲要》,王顺生、李捷主编,高等教育出版社(2008版)。

2、马克思主义基本原理概论:《马克思主义基本原理概论》,卫兴华、赵家祥主编,北京大学出版社(2008版)。

3、英语(二):《大学英语自学教程》(上、下册),高远主编,高等教育出版社。

4、创业理论与实务:《大学生职业发展与就业指导》(第二版),李雄德主编,江西高校出版社(2010版)。

5、财经应用写作,《财经管理应用文写作》,骆兵、王云中主编,江西高校出版社(2011版)。

6、计算机软件基础(一) ,《计算机软件基础》,崔峻凯主编,机械工业出版社(2007版)。

7、传感器与检测技术,《传感器与检测技术》,张建民主编,机械工业出版社。

8、机械工程控制基础:《机械工程控制基础》(修订本),陈康宁主编,西安交通大学出版社。

9、模拟、数字及电力电子技术,《模拟、数字及电力电子技术》(上、下册),余孟尝主编,机械工业出版社。

10、机电一体化系统设计:《机电一体化系统设计》,黄景新主编,机械工业出版社(2007版)。

11、单片机原理与接口技术,《单片微型计算机原理及应用》,鲍小南编著,浙江大学出版社(2007版)。

12、电子CAD :《电路CAD---Protel Dxp 2004 电路设计与实践》,王利强等主编,天津大学出版社。

13、数控加工实训, 《数控加工实训教程》冯文杰编著,重庆大学出版社(2008版)。

14液压与气动技术,《液压与气压传动》,刘乐平编著,江西高校出版社(2010版)。

15、工业用微型计算机,《工业用微型计算机》,朱岩主编,机械工业出版社(2011版)。

16、现代设计方法:《现代设计方法》,应锦春主编,机械工业出版社。

17、物理(工):《物理(工)》吴王杰主编,辽宁大学出版社(2007版)。

18、概率论与数理统计(二):《工程数学概率论与数理统计》,孙洪祥,柳金甫主编,辽宁大学出版社(2006版)。

19、复变函数与积分变换:《工程数学复变函数与积分变换》,贺才兴主编,辽宁大学出版社。

东华理工大学自考简介

东华理工大学(原华东地质学院)位于著名的“才子之乡”——江西省抚州市,是江西省人民政府与工业和信息化部国防科技工业局(原国防科工委)共建的一所具有地学和核科学特色,以理工为主,文、管、经、法、教兼备的综合性大学。
  学校由抚州校区和南昌校区组成,占地面积2000余亩,校舍建筑面积74万平方米,图书馆藏书200多万册,其中电子图书39万册,大型电子文献数据库13个。学校设有地球科学学院、测绘工程学院、核工程技术学院、水资源与环境工程学院、建筑工程学院、机械与电子工程学院、信息工程学院、化学生物与材料科学学院、外国语学院、经济与管理学院、文法学院、艺术学院、理学院(原数学与信息科学学院)、软件学院、国防科技学院、海军后备军官学院、体育学院、师范学院、高等职业技术学院、继续教育学院、成人教育学院、研究生部、思想政治理论教学科研部、教育心理学教学部等20多个教学单位,还设立了独立学院—长江学院。
  学校现有在校生29000余人(含留学生),是全国首批学士学位和第四批硕士学位授权单位。现有57个本科专业,其中11个国防军工专业、1个国防重点专业、1个国防紧缺专业、3个国家级特色专业、14个江西省品牌专业、8个省级特色专业,14个省部级重点学科,65个硕士点,有4个专业合作培养博士生,有10个领域的工程硕士学位授予权,具有在职人员以同等学历申请硕士学位授权资格。
  学校拥有一支综合素质较高、敬业精神较强的师资队伍。现有教职工2000余人,教授、副教授530余人;教师中具有博士学位168人、硕士学位585人,兼职博士生导师15人,中国工程院双聘院士2人,“井冈学者”1人、“东华学者”2人;有省级学科带头人40人,省级骨干教师52人,省部级有突出贡献专家4人,享受国务院政府特殊津贴28人,全国优秀教师4人,省级教学名师7人,江西省新世纪百千万人才工程人选27人。同时,学校还聘请了200多位国内外兼职教授。学校由中国工程院钱七虎院士担任名誉校长。 
  学校科技实力雄厚。拥有核资源与环境国家重点实验室培育基地、放射性地质与勘探技术国防重点学科实验室等8个省部级重点实验室(含1个国际原子能机构参比实验室),以及地质资源经济与管理研究中心等2个江西省人文社科重点研究基地。学校是国际原子能机构铀矿地质、同位素水文学高级培训中心和国际原子能机构东亚地区同位素水文数据库主办单位,多位教授受聘国际原子能机构咨询专家。近三年来,学校发表科研论文6000余篇,其中被SCI、EI、ISTP收录500余篇,出版专著、教材、译著70余部,承担各级各类科研项目近800项,获国家级或省部级奖励54项,发明专利10项。与美国、俄罗斯、日本、澳大利亚等20多个国家的高校、科研院所建立了校际交流和学术联系,并互派留学人员。 
  学校办学条件优良,教学、生活设施齐备。有馆藏丰富的地质博物馆、现代教育技术中心、设备先进的体育馆、艺术楼,以及游泳池、室内球场、体操房和标准田径场等。拥有现代化的演奏厅和琴房、舞蹈房、美术展厅等,生均教育资源各项指标均达到或超过部颁标准。学校是花园式校园,先后被授予“全国绿化先进单位”和“江西省园林化单位”。 
  学校秉承“明德厚学、爱国荣校”的校训,坚持以人为本的办学理念,从严治教,注重学生素质教育,学生在全国和全省各类赛事中屡创佳绩;学校毕业生就业率一直保持在90%以上,是省内高校毕业生在广东、上海、北京等地就业人数最多的院校之一。学校多次被评为“全省高校党建工作先进单位”、“全省高校毕业生就业工作先进单位”。  
  东华理工大学建校55年来,始终坚持社会主义办学方向,励精图治,艰苦奋斗,成为我国核工业开路先锋——核燃料循环工程专门高级人才培养的摇篮,为国家培养和输送了10多万名各级各类专门人才,为我国核军工事业、核大国地位的确立和国民经济建设作出了应有的贡献。面对新的挑战和机遇,学校紧紧抓住发展这个第一要务,与时俱进,开拓创新,正以“勤奋严谨、求实创新、追求一流、走向世界”的豪迈气概和拼搏精神,朝着“省内一流、全国知名、特色鲜明、部分优势学科进入国际先进行列”的教学研究型大学目标阔步前进。

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